物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，從學(xué)校進(jìn)入到社會(huì )，一切充滿(mǎn)未知，如何找到適合自己的工作和職位，如何讓企業(yè)把自己留住，甚至是玩轉職場(chǎng)？

前兩天各地陸續發(fā)布了高考成績(jì)，點(diǎn)贊量高的小視頻，幾乎被拿到成績(jì)后的高考學(xué)生和家長(cháng)刷屏。

其實(shí)，這個(gè)節點(diǎn)上，還有一波人跟他們一樣激動(dòng)，那就是大三/大四的畢業(yè)生，當然，這其中也少不了物流管理專(zhuān)業(yè)或者物流工程管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生啦。

他們激動(dòng)是因為終于結束了學(xué)習生涯，再也不用天天耗在教室里學(xué)習、再也不用擔心掛科而在期末開(kāi)始前夕熬夜備戰......但他們也很清楚，接下來(lái)的職場(chǎng)生涯是否順利，卻也是個(gè)未知數。

那么，咱們今天就聊一聊，物流專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生如何玩轉職場(chǎng)？

01

選擇

進(jìn)入到社會(huì )中，物流專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生首先要做的一件事情就是做“選擇”。想要做好選擇，需要關(guān)注以下兩點(diǎn)：

1.1企業(yè)方面

物流行業(yè)的分工可以說(shuō)非常細化：

按照參與者性質(zhì)劃分，包括：國有物流企業(yè)、外資物流企業(yè)、民營(yíng)物流企業(yè)。

按照運輸方式劃分，包括：公路運輸、鐵路運輸、水路運輸和航空運輸。

按照服務(wù)內容劃分，包括：倉儲物流、運輸物流和綜合物流。

按照服務(wù)主體劃分，包括：第一方物流（也就是我們常說(shuō)的甲方物流）、第二方物流、第三方物流、第四方物流。

按照組織管理水平劃分，包括：傳統物流、現代物流（如物流和電商物流）。

物流企業(yè)的職位也是五花八門(mén)，比如三方物流領(lǐng)域，倉儲環(huán)節，包括：倉管員、叉車(chē)司機、揀貨員、倉庫文員、倉庫調度、系統文員、倉庫主管、系統主管、安全主管、質(zhì)量主管、倉庫經(jīng)理等；

運輸環(huán)節，包括：運輸現場(chǎng)、運輸調度、運輸客服、運輸主管、運輸經(jīng)理等。

物流領(lǐng)域，包括：客服人員、業(yè)務(wù)人員（談業(yè)務(wù)的）、倉庫人員、員、信息錄入員、倉庫主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理等。

通常情況下，針對應屆畢業(yè)生，物流企業(yè)會(huì )給出很多較為基層的崗位，像倉管員、客服人員、業(yè)務(wù)員等，同時(shí)，也會(huì )給出一少部分的名額，放到一個(gè)特殊的虛擬崗位上——管培生，為社么說(shuō)是虛擬的？

因為這些人終究是要分配到具體的崗位中的，管培生只是畢業(yè)生到企業(yè)后，某個(gè)時(shí)間段內的代名詞。相對而言，如果能拿到管培生的offer，也是不錯的，至少，起點(diǎn)要高一些，相應的企業(yè)也會(huì )給這個(gè)崗位更多的資源，比如培訓、崗位鍛煉機會(huì )等。

1.2個(gè)人方面

了解完了物流企業(yè)和提供的職位，接下來(lái)，還需要對照下自己的個(gè)人情況，只有兩者匹配，才能做出比較合理的選擇。個(gè)人情況方面，有幾個(gè)因素吧，簡(jiǎn)單地做下展開(kāi)：

性格，就是你適合做什么。了解自己是什么性格，每一種職業(yè)都對性格品質(zhì)有著(zhù)特定的要求，有些職業(yè)就不能和某些性格的人相配型，如果你選擇錯了，會(huì )讓你以后工作也不順心，反正就是各種煩。比如，性格非常內向的人，不太適合做客服人員。

興趣，就是你喜歡做什么，興趣是個(gè)體積極探究事務(wù)的認知傾向，當人的興趣對象指向職業(yè)活動(dòng)時(shí)，就形成了職業(yè)興趣，它使你在從事該門(mén)職業(yè)時(shí)更賣(mài)力、更得心應手，更享受。比如，喜歡機械操作的人，叉車(chē)司機這個(gè)崗位就相對比較適合一些。

價(jià)值觀(guān)，就是你最看重什么。價(jià)值觀(guān)就是指每個(gè)人對客觀(guān)事物及對自己行為結果的意義和重要性的總體評價(jià)。它使人的行為帶有穩定的傾向性，就是選擇的時(shí)候，你可以選擇你比較看重的某些方面而選擇這份職業(yè)。比如，喜歡開(kāi)放式的工作環(huán)境，英語(yǔ)不錯的，可以考慮外資物流企業(yè)。

02

適應

2.1角色適應

首先，企業(yè)不是學(xué)校。在學(xué)校的時(shí)候，我們的角色是學(xué)生，交學(xué)費學(xué)知識，當然，因為是你掏的錢(qián)，所以你可以很任性，老師也不能把你怎么著(zhù)。

可是在企業(yè)里，我們的角色是“打工者”，你只有付出了努力，為企業(yè)創(chuàng )造了價(jià)值，才能獲得相應的回報，如果你創(chuàng )造不了價(jià)值，等待你的結果就是被淘汰，除非你是關(guān)系戶(hù)。

其次，企業(yè)不是家。在家里的時(shí)候，假設你沒(méi)錢(qián)，你父母有，你就可以花他的錢(qián)，他們也心甘情愿；兄弟姐妹之間，在家里如何做事呢？通常是誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)做。他們這么做，是沒(méi)有理由，是基于對你的愛(ài)。

可是，在企業(yè)里，你能這么做嗎？我們拿父母之于子女類(lèi)比企業(yè)的上下級關(guān)系，兄弟姐妹類(lèi)比同級關(guān)系。大家都有各自的工作任務(wù)，如果他們來(lái)幫你，或許就是想跟你有利益上的交換，但絕對不是因為愛(ài)你。

2.2心態(tài)適應

第一個(gè)是身份落差。有的朋友在學(xué)校曾經(jīng)是風(fēng)云人物，比如學(xué)生會(huì )主席，當年起碼也是一人之下，好幾百人之上呢，但是到了企業(yè)里，你的身份只有一個(gè)——實(shí)習生，沒(méi)有人再仰望著(zhù)你，而且非常大的可能是，你還要做好忍受老員工對你指使的準備。

第二個(gè)是圈子落差。大家都知道，學(xué)生這個(gè)圈子，相對而言是比較干凈的，做事都是發(fā)自本心，可是到了企業(yè)，因為彼此之間打交道會(huì )涉及到個(gè)人的利益，所以，大家做事的出發(fā)點(diǎn)，相對會(huì )比較功利。

第三個(gè)是心里落差。比如，物流并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，有的崗位要白班夜班倒班，尤其是夜班的后半夜，身體提醒你該休息了，但你卻不得不熬著(zhù)夜工作；有的工作場(chǎng)地的條件是室外作業(yè)，冬天的時(shí)候，要冒著(zhù)嚴寒，夏天的時(shí)候，要冒著(zhù)酷暑；初入職場(chǎng)時(shí)你“胸懷大志”，夢(mèng)想著(zhù)自己有快速的進(jìn)步，企業(yè)能提供好的發(fā)展空間。

2.3工作適應

剛畢業(yè)的學(xué)生，其最強的能力，就是學(xué)習力。所以，在剛進(jìn)入企業(yè)的第一年甚至是前兩年，要充分發(fā)揮自己學(xué)習能力強的優(yōu)勢，去學(xué)習企業(yè)的操作流程，并在實(shí)際工作中踐行，做大量的練習，總結出來(lái)不足之處進(jìn)行改進(jìn)。

不要在短暫的學(xué)習之后，就試圖去投機取巧，在執行流程中走捷徑，這樣很容易出錯。原因有二：第一，工作流程是管理經(jīng)驗豐富的人員編寫(xiě)出來(lái)的，而且不斷在做更新，以便保證流程是最實(shí)用的；第二，短時(shí)間的流程學(xué)習，可能只知其然，不知其所以然，你所謂的捷徑可能正是前人曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤。換句話(huà)說(shuō)，如果按照流程操作出了錯，公司不會(huì )責怪你，但是如果你沒(méi)有嚴格執行，那么，相應的也要承擔其后果。

如果你真的是覺(jué)得流程的某個(gè)環(huán)節不太妥當，我的建議是，先不要在執行過(guò)程中按照你的想法來(lái)，而是跟流程的制定者或者是管理者一起探討，更謙虛一點(diǎn)的說(shuō)法是，去找他們請教，不管將來(lái)對方是否能認同，起碼，這次亮相，會(huì )讓他們認為你是個(gè)有想法的人，而且做事不毛躁。

在學(xué)習流程之余，一定要遵守企業(yè)的規章制度，這是個(gè)大前提。就像我們在社會(huì )中，要遵守法律，在學(xué)校，要遵守校規，是一樣的道理。只有在規則范圍內做事情，才能更加的游刃有余。

03

改造

3.1目標導向

在適應了企業(yè)的文化、制度、流程、領(lǐng)導的做事風(fēng)格等以后，如果你真的是想扎根下在企業(yè)里面創(chuàng )出一片天地，就要給自己設立目標。這個(gè)目標可以是職業(yè)生涯規劃中的某個(gè)職位，也可以是拿到一定金額的薪資。

目標設定成什么，完全由你自己來(lái)定，最好是具體一點(diǎn)，便于在將來(lái)執行過(guò)程中對照目標的達成情況。確定了目標以后，就要找到現狀距離目標的差距，然后制定提升計劃，一步步縮小差距，直至達成。

3.2持續學(xué)習

雖然離開(kāi)了學(xué)校，好像學(xué)習離我們遠了很多，但到了社會(huì )中，你才發(fā)現，自己還是有很多的不足的。學(xué)習應該是一個(gè)持續的事情，活到老學(xué)到老。學(xué)習的途徑有很多種，可以找企業(yè)里的老員工、你的直屬上級去請教，參加企業(yè)里組織的各種培訓、實(shí)戰中的經(jīng)驗教訓總結、讀書(shū)、線(xiàn)上的知識付費課程等等。

前期，學(xué)習的動(dòng)力可能非常的功利，為了解決某個(gè)問(wèn)題而學(xué)，我稱(chēng)之為問(wèn)題驅動(dòng)式學(xué)習，也是被動(dòng)式學(xué)習。還有一種方式，是主動(dòng)式學(xué)習，可以在平時(shí)學(xué)習心理學(xué)、思維方式、管理學(xué)、辦公工具（office應用方法論）等方面的知識，這樣，一旦工作中出現此類(lèi)問(wèn)題，腦海中馬上可以調出相關(guān)的問(wèn)題解決方法，所謂有儲備，不慌亂。

3.3成為專(zhuān)家

也就是說(shuō)，你必須有一項拿得出手的工作技能。當別人一遇到此類(lèi)問(wèn)題，第一個(gè)想到的就是你。而想要成為某一領(lǐng)域內的專(zhuān)家，你必須花大力氣，做大量的練習。雖然我們沒(méi)必要像《刻意練習》中所提到的那樣，在某個(gè)領(lǐng)域內練習10000個(gè)小時(shí)。但沒(méi)有大量的時(shí)間付出其中，很難會(huì )見(jiàn)到成效的。

喜歡看乒乓球比賽的伙伴，有時(shí)候會(huì )驚訝于那些選手在場(chǎng)上的反應如此之穩準狠。如果有機會(huì )去他們的訓練場(chǎng)所看看就知道了，跟選手們對打的是一個(gè)發(fā)球機器人，他們的發(fā)球速度和頻率遠高于常人。大量的練習之后，他們鍛煉出來(lái)了瞬間的判斷和反應能力。九球天后潘曉婷，鋼琴演奏家郎朗，著(zhù)名演員黃渤等，他們在成名之前，無(wú)一不是在自己所在的領(lǐng)域做大量的練習。

3.4多維度發(fā)展

生涯研習社給出了這樣一個(gè)解釋?zhuān)?br />
職場(chǎng)上的不可替代，其實(shí)是一種可以勝任崗位要求的能力與資源的組合優(yōu)勢，使得自己留用的價(jià)值遠大于替換時(shí)預期花費的成本。

也就是說(shuō)，純粹地提升技能并不能保證萬(wàn)無(wú)一失，那些你獨特的個(gè)性、積累的經(jīng)驗、掌握的技術(shù)將共同構成你的不可替代性。而更加專(zhuān)業(yè)的技術(shù)技能、開(kāi)放深入的思維方式、持續更新知識庫的學(xué)習能力、與人溝通達成共識的能力，還有非常重要的，那些附著(zhù)在你這個(gè)人身上的寶貴的性格品質(zhì)，將成為這個(gè)時(shí)代建立不可替代性的基礎。

回歸到職場(chǎng)中，多維度的發(fā)展，最快捷的途徑就是在自己喜歡的領(lǐng)域嚴肅地玩，把興趣愛(ài)好發(fā)揮到極致。如此以來(lái)，至少我們把自己從“長(cháng)度”活成了“面積”，玩得好的，活成了“體積”！我們要不斷地給自己充電，除了把自己培養成為領(lǐng)域內的高手之余，要試著(zhù)打造個(gè)人品牌，多維度發(fā)展，增加自己的不可替代性！

小結

如果你是一名物流專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，打算在物流行業(yè)發(fā)展下去，請記住這6個(gè)字——選擇、適應、改造。

首先，對物流行業(yè)的企業(yè)和提供的職位有所了解，同時(shí)，結合自己的性格、興趣、價(jià)值觀(guān)，選擇適合自己的企業(yè)和職位。如果能加入到招聘企業(yè)的“管培生”隊伍，請記得珍惜這次鍛煉的機會(huì )。

其次，進(jìn)入企業(yè)以后，要做好角色轉換，適應身份、圈子和心理上的落差。要遵守企業(yè)的規章制度，學(xué)習企業(yè)的作業(yè)流程，要時(shí)刻記得，你的最強的能力是學(xué)習力。

要先活下來(lái)，再想辦法如何活得更好。

第三，想要在企業(yè)有更好的發(fā)展，你需要給自己設定目標，用目標指引自己的各種行動(dòng)；要持續學(xué)習，不光要被動(dòng)式學(xué)習（問(wèn)題驅動(dòng)），更要主動(dòng)去補充知識；在自己所在的領(lǐng)域，做大量的練習和總結，努力成為領(lǐng)域內的高手；純粹地提升技能，并不能做到不可替代，而要多維度發(fā)展，試著(zhù)打造個(gè)人品牌，提升自己的價(jià)值！

希望今天的分享，對物流專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生能有所幫助！

如果你身邊也有今年剛剛畢業(yè)的物流專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，恰好，此時(shí)的他們剛進(jìn)入社會(huì )不知道如何選擇，對未來(lái)多少有點(diǎn)焦慮，不妨把這篇文章分享出去，給他們一些啟發(fā)。